六是以教学为中心，以课程改革为着力点，教学管理日趋规范，教科研工作成效显著，教育教学成绩大幅度提高。中心校积极组织实施新课程方案，结合我乡实际加快构建了符合素质教育要求的新的基础教育课程改革体系；积极推进教育教学研究，引进、培植、实验新的教研课题。中学进一步做好了《信息化进程中的教育技术发展研究》、《教育信息化环境中学生高级思维能力的培养》、《淄博市语文拓展式教学》三个教研课题的研究。市教研室对中学初中语文拓展式教学进行了阶段性验收，并将这一实验课题推荐到省里加以论证推广。小学于2004年4月底举办了课改成果展示活动，并在全区课改经验交流会上做了典型发言；中学在全区教科研工作会上做了经验介绍。区教研室对中小学课改工作给予了较高评价。

在教学工作中，始终坚持教学中心地位不动摇，不断加大教学管理力度，强化常规管理，加强了对教育教学工作的指导和检查力度。对毕业班实行人力、物力、政策倾斜，实行领导挂包责任制和教师承包学生制度，教学成绩有了较大幅度的提高。2004年参加中考的156名学生，有80余人升入淄博四中、淄川一中，达到重点高中录取分数线50%以上，其中有3人进入全区前100名，有35人进入全区前1000名。中学毕业班在2005年元旦竞赛中，总成绩在全区28个单位中名列第二。中学在全区组织的上学期期末考试中初一、初二的总评成绩分别位居山区五乡镇前茅，初三有五科平均分进入全区前六名，总评成绩列全区第二。在淄川区2004年“新华书店”杯小学数学竞赛中，中心校获“优胜学校”奖。中学被评为“全国作文教学先进单位”。在2004年全国中学生生物、物理知识竞赛中，有6名学生获奖。中小学师生在《创新天地》《淄川教育》《淄川课改》上发表文章60余篇。中心小学的英语短剧《献爱心》获区优秀校园剧二等奖。小学在全区英语技能比武中获一等奖。5名同学在英语听读能力大赛中获二等奖。在春节前全区教学工作会议上，中学获全区教学质量二等奖，小学获全区教学质量三等奖。

七是坚持以人为本，优化干部队伍，教师的整体素质和业务水平有了明显提高。

首先积极做好入党积极分子的考察、党员的发展和教育工作。乡党委非常重视教师的政治生活，及时将优秀教师吸收到党组织中来，2004年发展预备党员5名， 4名预备党员按期转正，培养入党积极分子8名，使中心校党员总数达到38名。调整充实了中心校副校级及中层领导班子，36人变动了工作岗位，较好完成了干部队伍的新老交替，进一步增强了发展的活力和后劲。

其次加强了教育行风建设和教师的职业道德教育。开展了“师德行风建设”活动和“诚信主题教育”活动，组织教师参加了省、市、

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