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| 践行八荣八耻讲话稿 | ||
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第二、要把荣辱观教育贯穿、渗透到中小学生社会实践和主题实践活动中去。空洞无物的说教只有让学生厌烦。陶行知先生说过，生活即教育。只有让学生在活动中亲自操作，亲身感悟，才能切实感受到社会主义荣辱观的具体内容，并深入理解、运用到生活、学习中去。从实践中来，到实践中去，我们要建立素质教育实践基地，开展一系列的主题实践活动，为青少年思想道德建设搭建平台，为学校德育工作开展活动提供场所。 第三、社会各届要广泛参与、共同推动。教师家长要率先垂范、以身作则。行动是最好的老师，讲给学生听，更要做给学生看。现在什么事都搞“小手拉大手”，德育工作我认为行不通，主要还是靠“大手拉小手”，否则“小手拉大手”根本拉不动，因为大人的荣辱观早已形成，甚至定型。所以成人更有责任加强道德建设，提高自身修养。在荣辱观教育中，老师家长更应表现出强烈的荣辱观。
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点击数： 更新时间：2008-1-13 11:49:37 | ||
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