2008年xx区教育系统党员经常性教育活动时间不少于12天，即不少于96个小时。从2008年3月起至2008年8月，党员经常性教育活动的主题是“增强党员的主体意识，尊重党员的主体地位，发挥党员的主体作用”，教育活动时间不少于72个小时。2008年9月至2009年1月以“学习实践科学发展观活动”为主要内容（计划另定，时间为24小时）。

    一、活动目的

    2008年度党员经常性教育活动要围绕主题，着力“内化”，在“结合”和“转化”上下功夫，通过深入学习贯彻党的十七大精神,学习党章和党内法规，不断提高党员素质，切实保障党员权利，推进党内民主，推进以党内“先知道、先讨论、先行动”为主要内容的制度建设，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

    二、活动原则

    1、理论联系实际，学以致用、用以促学。

    2、正面教育、自我教育、开放教育。

    3、领导带头，党员先行，以党内学习带动教职工学习。

    三、活动安排

    （一）动员阶段（3月中下旬，学习时间共4个小时）

    学校党支部根据本阶段教育活动的内容和要求，结合本单位党员队伍的实际，制订具体安排，并召开党员大会作正式动员。

    本阶段任务：

    1、进一步深入学习和理解十七大关于党的建设的新要求；

    2、让全体党员了解教育党工委和教育纪工委年度工作要点；

    3、明确支部教育活动的安排和要求。

    本阶段学习形式：

    1、动员报告、导读宣讲：明确支部教育活动的安排和要求；教育党工委和教育纪工委年度工作要点

    2、原文研读：十七大关于党的建设的新要求

    3、微型党课：“深刻领会以改革创新精神推进党的建设的伟大工程的重大任务”（宋蔚蓉）

   （二）专题学习阶段（4月～8月中旬，学习时间共64个小时）

    本阶段通过组织党员研读《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员权利保障条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规文件，明确增强党员主体意识、尊重主体地位、发挥主体作用的内涵与要求，修订和完善本单位党内“三先”的制度与程序；组织党员积极参与学校领导班子“三重一大”和校务公开、教代会等制度的修订；组织动员党员在学校师德建设中发挥积极作用，积极参与本学校师德规范的制订，积极参与各类评优评先活动。各党组织要注重教育活动的过程，以过程统一党员思想，以过程提高党员认识。

    本阶段分为三个专题，具体安排如下：

    第一专题：增强党员主体意识（4月～5月中旬，学习时间共30个小时）

    本专题以研读党内制度、法规为主要任务，帮助党员掌握党内基本制度、法规的主要内容，明晰党员主体意识的基本内涵；着力党内制度、法规的“内化”，可采取原文研读、重点讨论、导读宣讲、微型党课、讨论交流等多种形式，帮助党员对基本制度、法规做到入耳、入脑、入心，进一步增强党员的宗旨意识、权利意识、纪律意识、监督和保证意识。

    第二专题：尊重党员主体地位（5月下旬～6月中旬，学习时间共16个小时）

    本专题以保障党员权利为主要内容，以制度修订为主要形式（结合“三风”教育），明晰党员主体地位的基本内涵，把党员的权利具体化、制度化，通过组织党员修订本单位党内“三先”的制度与程序等，进一步完善党组织参与本单位重大问题决策的制度与程序；促进党内民主和学校民主管理制度建设

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